Source: Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751); v. 13 n. Fluxo Cont (2023): Plurais Virtual 2023; 153-173 ; 2238-3751 ; 10.31668/revpluraisvir.v13iFluxoCont

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MAPEANDO E ANALISANDO PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS, INCLUSIVAS E CRIATIVAS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL I DO ESTADO DE ALAGOAS.

Authors : Berto, Mirian Rachel de Araújo; Pessoa, Mikellen Michela de Sousa; Alves, Maria Dolores Fortes

Source: Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751); v. 14 n. Fluxo Cont (2024): Revista Plurais Virtual 2024; 71-85 ; 2238-3751 ; 10.31668/revpluraisvir.v14iFluxo Cont

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A MATEMÁTICA E OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO EM UMA TURMA DO 'NOVO' ENSINO MÉDIO ; Matemáticas y Objetivos de Desarrollo Sostenible en una 'Nueva' Clase de Bachillerato ; Mathematics and the Sustainable Development Goals in a 'New' High School class

Authors : Oliveira, Saulo Macedo de

Source: Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751); v. 13 n. Fluxo Cont (2023): Plurais Virtual 2023; 107-123 ; 2238-3751 ; 10.31668/revpluraisvir.v13iFluxoCont

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A formação de professores reflexivos para o ensino de inglês para fins acadêmicos (IFA) na modalidade de ensino remoto: a aprendizagem na prática

Authors : Alves, Mariana

Source: Ícone - Revista de Letras (ISSN 1982-7717); v. 23 n. 2 (2023): Revista Ícone; 76-81 ; 1982-7717 ; 10.31668/icone.v23i2

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APROXIMAÇÕES ENTRE O ENSINO DE LITERATURA E AS METODOLOGIAS ATIVAS: POSSIBILIDADES PARA ESTIMULAR AUTONOMIA, CRIATIVIDADE E REFLEXÃO DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO

Authors : FUMEIRO, CARLIRIA LIMA; MARTINS, SILVANA NEUMANN; BUBLITZ, GRASIELA KIELING

Source: REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576); v. 15 (2023) ; 1984-6576 ; 10.51913/revelli.v15i0

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O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E O ENSINO DE FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Authors : Miranda, Sabrina do Couto de; Paiva, Raissa Freire Santos de; De-Carvalho, Plauto Simão

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 65 - 88 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

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A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

Authors : Neiva Júnior, José Alves

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 2 (2023): Edição Especial - Educação em foco: políticas educacionais e processos educativos escolares; 169 -

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Avaliação do Ensino Remoto em Cursos de Pós-Graduação em Saúde: Revisão Sistemática

Authors : Campos Filho, Amadeu Sa; Sousa Reis, Mateus; Loiola Coutinho de Farias, Bruna

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 299 - 319 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

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A REPRESENTAÇÃO DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLA PÚBLICA DE MUTUNÓPOLIS (GO) - MÚLTIPLOS OLHARES

Authors : Pereira, Yara Gonçalves Santos; Carneiro, Vandervilson Alves

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 253 - 269 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

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A EDUCAÇÃO NO BRASIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENSINO E PRÁTICA DOCENTE

Authors : dos Santos, Letícia Coelho; Silva, Lorranne Gomes da; Queiroz, Paulo Márcio Santos de

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 286 - 298 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

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